duminică, 10 februarie 2013
Eu, caracterul meu, parsonalitatea mea...
Eu, caracterul meu, personalitatea mea....
Am să încep prin a mă prezenta și am să precizez că mă numesc Diana, sunt în clasa a x||-a,și am nousprezece ani . Profilul pe care l-am urmat este învățător-educatoare și sunt foarte încântată de acest lucru.
Consider că acest profil mă definește în totalitate deoarece vine în întâmpinarea nevoilor mele . Sunt o fire sociabilă, comunicativă, cu simțul umorului, dinamică, capabilă să improvizez și să mă adaptez ușor în orice situație. Sunt foarte răbdătoare și tratez orice problemă cu maximă seriozitate. În situații de criză am capacitatea de a lua decizii rapide și eficiente.
Îmi face plăcere să petrec timp cu copiii, să interacționez cu ei în diferite situații și să le transmit cunoștințe într-un mod cât mai eficient, durabil și util. După părerea mea, copiii sunt cei care dau glas și culoare vieții și sunt singurii care ne scot din cotidian.
Am să închei cu un motto după care îmî ghidez ființa: "Cei care au prilejul de a ști au datoria de a acționa"(Albert Einstein)
Vreau să devin....
La sfârșit de clasă a v|||-a a trebuit să iau o decizie: spre ce să-mi îndrept pașii? Am hotărât să urmez Liceul Pedagogic , influențată fiind de istoria școlii și de discuțiile cu unii absolvenți .
A fost o decizie pe care nu am să o regret niciodată . Acest liceu este formator de oameni , viitori formatori ai acestei societăți . Practica pedagogică m-a convins total că și studiile mele superioare se vor îndrepta spre domeniul didactic . Abia aștept să aplic tot ce am învățat de-a lungul anilor , cu seriozitate , implicare și dăruire . Nu cred că aș putea face altceva decât ce am acumulat și interiorizat cu plăcere de la profesoniștii acestei școli . Am să încerc să aprofundez cât de mult am să pot studiile în acest domeniu și sper că într-o zi , nu prea îndepărtată , la clasa mea de elevi , voi lucra de pe culegeri compuse de mine .
Dupa părerea mea , nimic nu este mai frumos decât să te formezi și mai apoi să lucrezi într-un mediu în care cultura se dezvoltă sub toate formele și este intr-un proces continuu de dezvoltare .
luni, 28 ianuarie 2013
luni, 3 decembrie 2012
Crăciunul-sărbătoare pentru cei mici
Crăciunul-sărbătoare pentru cei mici
Pentru cei mici , sărbătoarea Crăciunului este una dintre cele mai aşteptate , atât pentru cadouri cât şi pentru decoraţiile specifice .
Ca învăţător , una dintre datoriile mele este să transmit mai departe valorile tradiţionale româneşti . Acest lucru pot să incep să-l realizez printr-o serbărică de Craciun . Pe lângă colindele moderne pe care le cunosc copiii şi pe care le pot cânta , voi aduce eu câteva colinde culese de la bunici şi bătrâni . Din cărţi de poezii ale Elenei Farago , Otiliei Cazimir etc , impart poezii la toţi copiii , pentru a şti fiecare dintre ei că are o responsabilitate . De asemenea , pot face şi o scenetă dintr-o poveste ca Fetiţa cu chibrituri sau îi pot învăţa cum să facă un pluguşor . Le aduc un bici , mai mulţi clopoţei , o tobă şi un buhai pentru ca prin aceste elemente să cunoască mai bine trecutul nostru ca popor şi tradiţie . Şi pentru că pentru cei mici răsplata este foarte importantă , Moşul le va da dulciuri sau jucării . Părinţii trebuie să participe şi ei şi să facă aprecieri asupra efortului depus de copiii lor .
Nu trebuie să-i învăţăm pe copii doar cu Crăciunul contemporan în care contează doar cadourile şi decoraţiile . Din când în când trebuie să ne mai întoarcem şi în trecut şi să le vorbim despre tradiţiile noastre , valorile pe care trebuie să le cultivăm , pentru că ele ne identifică pe noi ca şi popor .
Pentru cei mici , sărbătoarea Crăciunului este una dintre cele mai aşteptate , atât pentru cadouri cât şi pentru decoraţiile specifice .
Ca învăţător , una dintre datoriile mele este să transmit mai departe valorile tradiţionale româneşti . Acest lucru pot să incep să-l realizez printr-o serbărică de Craciun . Pe lângă colindele moderne pe care le cunosc copiii şi pe care le pot cânta , voi aduce eu câteva colinde culese de la bunici şi bătrâni . Din cărţi de poezii ale Elenei Farago , Otiliei Cazimir etc , impart poezii la toţi copiii , pentru a şti fiecare dintre ei că are o responsabilitate . De asemenea , pot face şi o scenetă dintr-o poveste ca Fetiţa cu chibrituri sau îi pot învăţa cum să facă un pluguşor . Le aduc un bici , mai mulţi clopoţei , o tobă şi un buhai pentru ca prin aceste elemente să cunoască mai bine trecutul nostru ca popor şi tradiţie . Şi pentru că pentru cei mici răsplata este foarte importantă , Moşul le va da dulciuri sau jucării . Părinţii trebuie să participe şi ei şi să facă aprecieri asupra efortului depus de copiii lor .
Nu trebuie să-i învăţăm pe copii doar cu Crăciunul contemporan în care contează doar cadourile şi decoraţiile . Din când în când trebuie să ne mai întoarcem şi în trecut şi să le vorbim despre tradiţiile noastre , valorile pe care trebuie să le cultivăm , pentru că ele ne identifică pe noi ca şi popor .
vineri, 30 noiembrie 2012
Timpul liber-eseu
Timpul liber
De la început aş vrea să menţionez că sunt în clasa a 12-a şi că sintagma "timp liber" îmi este cam străină .
Am să incep prin a prezenta ceea ce mi-ar plăcea să fac în timpul liber , dacă l-aş avea : mi-ar plăcea să merg în fiecare săptămână la teatru şi la opera , să ascult muzică si acasă , să merg la film măcar de două ori pe lună , să citesc măcar doua cărţi pe luna( cititul este activitatea mea preferată ) , să fac foarte mult sport , să merg în parc foarte des şi să fiu martoră tuturor schimbărilor din natură , să îngrijesc florile(este cea mai relaxantă activitate pentru mine ) , să petrec mai mult timp cu fratele meu mai mic şi multe altele . Dar , cum nu pot să le fac pe toate foarte bine în ecelaşi timp , fac câte puţin din toate . De exemplu , nu pot să mă duc în Grădina Botanică şi să trec în cinci minute cu gândul la cât de multe sarcini am de îndeplinit pentru următoarea zi . Aşa că mă duc mai rar , dar mă duc fără stresul zilei ce urmează .
Timpul care totuşi mai rămâne uneori , îmi place să-l petrec în galeriile în care s-au expus picturi noi , să gătesc câte ceva de care mi-e dor , să-l ascult pe fratele meu , povestindu-mi ce i se mai întâmpla , să citesc o carte care cu siguranţă mă va relaxa aşa cum simt nevoia şi să stau pe o bancă să privesc spre nicăieri . Îmi place să mă uit în gol şi să mă analizez pe mine .
De la început aş vrea să menţionez că sunt în clasa a 12-a şi că sintagma "timp liber" îmi este cam străină .
Am să incep prin a prezenta ceea ce mi-ar plăcea să fac în timpul liber , dacă l-aş avea : mi-ar plăcea să merg în fiecare săptămână la teatru şi la opera , să ascult muzică si acasă , să merg la film măcar de două ori pe lună , să citesc măcar doua cărţi pe luna( cititul este activitatea mea preferată ) , să fac foarte mult sport , să merg în parc foarte des şi să fiu martoră tuturor schimbărilor din natură , să îngrijesc florile(este cea mai relaxantă activitate pentru mine ) , să petrec mai mult timp cu fratele meu mai mic şi multe altele . Dar , cum nu pot să le fac pe toate foarte bine în ecelaşi timp , fac câte puţin din toate . De exemplu , nu pot să mă duc în Grădina Botanică şi să trec în cinci minute cu gândul la cât de multe sarcini am de îndeplinit pentru următoarea zi . Aşa că mă duc mai rar , dar mă duc fără stresul zilei ce urmează .
Timpul care totuşi mai rămâne uneori , îmi place să-l petrec în galeriile în care s-au expus picturi noi , să gătesc câte ceva de care mi-e dor , să-l ascult pe fratele meu , povestindu-mi ce i se mai întâmpla , să citesc o carte care cu siguranţă mă va relaxa aşa cum simt nevoia şi să stau pe o bancă să privesc spre nicăieri . Îmi place să mă uit în gol şi să mă analizez pe mine .
marți, 13 noiembrie 2012
Programa Aritmetica
http://www.scribd.com/doc/113102625/Programa-Scolara-Pentru-Aritmetica-Cls-aXII-A-Profil-Pedagogic-Curriculum-Diferentiat-Specializarea-Invatator-Educatoare
Abonați-vă la:
Comentarii (Atom)